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	<title>Curso de Cuidado de Menores</title>
    
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	<meta name="description" content="Curso de la Embajada de Republica Dominicana">
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<span class="migas">Inicio -&gt; Etapas de Desarrollo del Ni&ntilde;o -&gt; Ni&ntilde;os 
de Edad Preescolar (p&aacute;g 2 / 2)</span><br />
<br />
<table width="100%" border="0" cellspacing="0">
  <tr>
    <td width="4%">&nbsp;</td>
    <td width="96%">
	<table width="100%" border="0" cellspacing="0">
	  <tr>
		<td width="24%" valign="top"><a href="slide030201.html" target="_self"> </a><a href="slide030301.html" target="_self">
		  <table width="100%" border="0" class="cuadroRojoClaro">
			<tr> 
			  <td height="30"> <div class="azulCentradoBold"><strong>Ni&ntilde;os de 3 
				  a&ntilde;os de edad<br />
				  </strong></div></td>
			</tr>
		  </table>
		  </a></td>
		<td width="76%" valign="top">&nbsp;</td>
	  </tr>
	</table>
	<br />
	<table width="100%" border="1" cellspacing="0" class="tablaBorder">
	  <tr class="tablaHeader">
		<td width="33%" height="35">Desarrollo F&iacute;sico</td>
		<td width="34%">Desarrollo Social y Emocional</td>
		<td width="33%">Desarrollo Intelectual</td>
	  </tr>
	  <tr> 
		<td valign="top"><ul><li> Pueden manejar un triciclo, atrapar 
		  una pelota, pararse en un pie, caminar de puntillas, saltar horizontalmente,.</li>
		  <li>Construyen torres con 6 &oacute; 9 bloques.</li>
		  <li>Pueden manipular objetos peque&ntilde;os como rompecabezas, 
		  o poner figuras en su correspondiente lugar.</li>
		  <li>Pueden manchar o jugar con pintura.</li>
		  <li>Pueden dibujar o pintar en forma circular y horizontal.</li></ul></td>
		<td valign="top"><ul><li>Necesitan conocer reglas claras y cu&aacute;les 
		  son las consecuencias por romper las reglas.</li>
		  <li>Disfrutan dramatizar con otros ni&ntilde;os. Sus emociones son 
		  por lo general m&aacute;s profundas pero muy cortas.</li>
		  <li>Necesitan ser estimulados para expresar sus sentimientos con palabras.</li>
		  <li>Empiezan a aprender a compartir.</li></ul></td>
		<td valign="top"><ul><li> Aprenden mejor haciendo.</li>
		  <li>Necesitan variedad de actividades.</li>
		  <li>Necesitan espacio tanto dentro de la casa (o la escuela) 
		  como afuera.</li>
		  <li>Necesitan un equilibrio entre juegos activos y juegos 
		  calmados o callados.</li>
		      <li>Pueden expresar sus necesidades, ideas y preguntas.</li>
		  <li>El tiempo de atenci&oacute;n se extiende un poco m&aacute;s de 
		  manera que pueden participar en actividades de grupo.</li></ul></td>
	  </tr>
	</table>
	<br />
	<table width="100%" border="0" cellspacing="0">
	  <tr>
		<td width="24%" valign="top"><a href="slide030201.html" target="_self"> </a><a href="slide030301.html" target="_self">
		  <table width="100%" border="0" class="cuadroRojoClaro">
			<tr> 
			  <td height="30"> <div class="azulCentradoBold"><strong>Ni&ntilde;os de 4 
				  a&ntilde;os de edad<br />
				  </strong></div></td>
			</tr>
		  </table>
		  </a></td>
		<td width="76%" valign="top">&nbsp;</td>
	  </tr>
	</table>
	<br />
	<table width="100%" border="1" cellspacing="0" class="tablaBorder">
	  <tr class="tablaHeader">
		<td width="33%" height="35">Desarrollo F&iacute;sico</td>
		<td width="34%">Desarrollo Social y Emocional</td>
		<td width="33%">Desarrollo Intelectual</td>
	  </tr>
	  <tr> 
		<td valign="top"><ul><li> Corren de puntillas y galopan. Se suben 
		  y mueven solos en un columpio.</li>
		  <li>Saltan en un pie. Lanzan la pelota a las manos.</li>
		  <li>Tienen m&aacute;s control sobre los peque&ntilde;os 
		  m&uacute;sculos.</li>
		  <li>Pueden representar cuadros o figuras (por ejemplo, 
		  cuadros de flores, personas, etc.)</li>
		  <li>Les gusta abrir y cerrar cremalleras, abotonar y desabotonar 
		  ropa.</li>
		  <li>Se visten por s&iacute; mismos.</li>
		  <li>Les gusta amarrar las cintas de sus zapatos.</li>
		  <li>Pueden cortar sobre la l&iacute;nea con tijeras.</li>
		  <li>Pueden hacer dise&ntilde;os y letras b&aacute;sicas.</li>
		  <li>Son muy activos y muy agresivos en sus juegos.</li></ul></td>
		<td valign="top"><ul><li> Tienen amigos imaginarios. <br />
		  <li>Tienden a hablar de s&iacute; mismos (jactarse) y ser 
		  mandones.</li>
		  <li>Tienen una imaginaci&oacute;n muy activa.</li>
		  <li>Necesitan sentirse importantes y estimados.</li>
		  <li>Algunas veces son agresivos pero desean tener amigos 
		  y disfrutan estar con otros ni&ntilde;os.</li>
		  <li>Disfrutan pretendiendo ser adultos importantes como 
		  mam&aacute;, pap&aacute;, el doctor, el cartero, la enfermera o el polic&iacute;a.</li>
		  <li>Aprecian ser elogiados por sus &eacute;xitos.</li>
		  <li>Necesitan oportunidades para sentirse m&aacute;s libres 
		  e independientes.</li>
		  <li>Los juegos y otras actividades ayudan a los pre-escolares 
		  a aprender a tomar turnos.</li></ul></td>
		<td valign="top"><ul><li>A los 4 a&ntilde;os, los ni&ntilde;os hacen muchas 
		  preguntas, incluyendo &quot;&iquest;C&oacute;mo?&quot; y &quot;&iquest;Por 
		  qu&eacute;?&quot;.</li>
		  <li>Ellos hablan mucho.</li>
		  <li>Su lenguaje incluye palabras sin sentido y malas palabras.</li>
		  <li>Disfrutan discusiones serias.</li>
		  <li>A esta edad deben entender conceptos b&aacute;sicos tales como 
		  n&uacute;meros, tama&ntilde;o, peso, color, textura, distancia, tiempo y 
		  posici&oacute;n.</li>
		  <li>Su habilidad para clasificar y la capacidad de razonar est&aacute;n 
		  desarrollando.</li></ul></td>
	  </tr>
	</table>	
	</td>
  </tr>
</table>


<br />
<!-- numero de pagina al pie -->
<table width="100%">
<tr>
    <td align="center" valign="center"> <font size="2"><strong>P&aacute;gina 2 
      / 2</strong></font> </td>
  </tr>
</table>
<!-- flechas de navegacion: descomentar y editar segun los slides -->
<table width="100%">
<tr>
  <td align="left">
  <a href="slide030301.html" target="slide">
  <img src="./imagenes/navegacionIzquierda.gif" width="23" height="23" border="0"></a> 
  </td>  
    <td align="right"> <a href="slide030203.html" target="slide"> </a> </td>
</tr>
</table>
<!-- fin de las flechas de navegacion -->
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</html>
